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Fortbildungen für Lehrkräfte der Primarstufe Wenn Grundschulkinder Fragen zum Nationalsozialismus stellen ist es für Lehrkräfte nicht immer leicht, diese Fragen angemessen zu beantworten. In ihrem Newsletter vom Oktober weist die Mahn- und Gedenkstätte auf eine Fortbildung hin, die Lehrkräfte darin unterstützen soll, mit Kindern über den Holocaust ins Gespräch zu kommen und sie aufzuklären. Sowohl…
Workshop für Lehrkräfte der Sek. I und II Mit der Machtübernahme der Nationalsozialisten 1933 änderte sich für viele kaum etwas, für andere ging es ums Überleben, schreibt die Mahn- und Gedenkstätte Düsseldsorf in ihrem Oktober-Newsletter. „Im Mittelpunkt … steht der individuelle Blick auf die vielfältigen Lebensgeschichten Düsseldorfer Kinder und Jugendlicher in der NS-Zeit.“ Zu jeder…
Gespräch mit Sven Wolf, Mitglied des Landtags NRW am 19.6.2024 Landtagsabgeordneter in NRW für den Wahlkreis Remscheid seit 2010 Mitglied der SPD-Fraktion Vorsitzender des NSU-Untersuchungsausschusses des Landtags (von 2015 bis 2017) Initiator des überparteilichen Beschlusses (siehe unten) Der Landtag NRW fasste am 25.04.2023 folgenden Beschluss: „Der Landtag beauftragt die Landesregierung, die Voraussetzungen dafür zu…
NS-Gedenkstätte Gremberger Wäldchen Regionale Gedenkorte zeigen Schülerinnen und Schülern, dass die Spuren der Nazi-Verbrechen oft im eigenen Heimatort zu finden sind. NS-Gedenkstätte Gremberger Wäldchen in Köln-Gremberg ist ein bisher wenig bekannter Gedenkort. In den Jahren 1940 bis 1945 befand sich dort ein Krankensammellager. „Hier wurden kranke Menschen und Schwangere, die als Zwangsarbeiter in Köln arbeiten…
„Nur für Arier“ Die Fußball Europameisterschaft findet in wenigen Wochen bei uns in Deutschland statt. Auch in NRW werden Spiele ausgetragen. Die Mahn- und Gedenkstätte in Düsseldorf weist in diesem Zusammenhang auf ihren Workshop zum Thema Sport im Nationalsozialismus hin. Es wird u.a. der Frage nachgegangen, wie mit jüdischen Sportstars und Sportamateuren zwischen 1933 und…
Online-Exkursion Unter diesem Titel bietet das EL-DE-Haus Köln eine Online-Exkursion an. Die Veranstaltung bietet die Möglichkeit Zeitzeugen kennenzulernen, die durch die Gestapo gequält wurden, weil sie unangepasste oder katholische Jugendliche, im politischen Widerstand oder Zwangsarbeiter*innen waren. Die Teilnahme ist kostenlos. Termin: 18.4., 18.00 bis 20.00 h Anmeldung bis zum 16.4.24 unter
Das Internationale Bildungs- und Begegnungswerk (IBB) fördert im Rahmen des Bundesprogramms „Jugend erinnert“ Gedenkstättenfahrten. Anlässlich des Jahrestages der Befreiung des KZ Sachsenhausen planen die Verantwortlichen eine Veranstaltung, an der auch die zuständigen Ministerinnen Annalena Baerbock, Lisa Paus und Claudia Roth teilnehmen werden. Gesucht werden Jugendliche oder junge Erwachsene, die ihre Gedenkstättenfahrt bei dieser Veranstaltung…
Erinnern und Gedenken in der Schule Das Konzentrationslager Auschwitz wurde am 27. Januar 1945 von russischen Soldaten befreit. Im Jahre 1996 wurde der 27. Januar auf Vorschlag des damaligen Bundespräsidenten Roman Herzog zum ständigen Gedenktag für alle Opfer des Nationalsozialismus erklärt. „Auschwitz steht symbolhaft für millionenfachen Mord – vor allem an Juden, aber auch an…
Hilfestellung für Gespräche Antisemitische Äußerungen dürfen in der Schule nicht überhört und unwidersprochen hingenommen werden. Versteckte Judenfeindlichkeit in Redewendungen, Klischees und beiläufigen Andeutungen ist dabei nicht immer einfach zu entlarven. Nun hat Campact hat in Zusammenarbeit mit der Bildungsstätte Anne Frank einen hilfreichen Gesprächsleitfaden ins Netz gestellt. Auch wenn er nicht direkt für die…
In der Schule über den Nahostkonflikt sprechen Bei der schwierigen Frage: „Wie kann ich mit meinen Schülerinnen und Schülern in der derzeitig aufgehetzten Stimmung angemessen über den Israel-Palästina-Konflikt sprechen“ bietet das Interview mit Shai Hoffmann Jouanna Hassoun hilfreiche Hinweise. Das Deutsche Schulportal hat dieses lesenswerte Interview mit beiden veröffentlicht, das hilfreiche Anregungen für den Umgang…
„… Antisemitismus ist in keiner Gestalt zu tolerieren, in keiner.“ Die Rede von Robert Habeck bietet auch Schulen Orientierung Fast 80 Jahre nach dem Holocaust müssen in Deutschland jüdische Mitbürger wieder Angst um ihre Sicherheit haben. Seit Beginn des Krieges im Nahen Osten zeigt sich in Deutschland eine erschreckende Zunahme von Antisemitismus, der auch die…
Auf das Haus der Stiftung niedersächsische Gedenkstätten in Celle ist ein Anschlag verübt worden. Fensterscheiben wurde zerstört, eine Gedenktafel wurde aus der Wand gerissen. Die Stiftung ist Trägerin der Gedenkstätten Bergen Belsen und JVA Wolfenbüttel und die übergeordnete Institution der Einrichtungen der niedersächsischen Erinnerungskultur. In einem Interview mit der Süddeutschen Zeitung vom 19.8.23 sagt Elke…
Durch den Krieg wird den Menschen in der Ukraine großes Leid zugefügt. Zu den Leidtragenden gehören auch hochbetagte Opfer des Naziregimes. Etwa 42.000 Überlebende von NS-Lagern und –Verfolgung leben heute noch in der Ukraine. Nicht wenige sind bettlägerig und pflegebedürftig. Sie benötigen dringend finanzielle und materielle Hilfe.
Ein Bündnis aus Erinnerungseinrichtungen (Museen, Vereine, Initiativen, Stiftungen, Erinnerungsorte, Gedenkstätten …) hat ein Netzwerk gegründet, um den Überlebenden und ihren Familien unbürokratisch zu helfen. Die Beteiligten stehen, soweit das möglich ist, mit den Betroffenen in Kontakt und versorgen sie mit Hilfsgütern, auf die sie dringend angewiesen sind.
Wir unterstützen den Spendenaufruf des Netzwerkes.
Weitere Informationen und Spendenkonto unter:
https://hilfsnetzwerk-nsverfolgte.de/
Unsere Idee und unser Ziel ist es, Schulen darin zu unterstützen Gedenkstätten-Projekte zu planen und durchzuführen. Gedenkstätten-Fahrten sind dann ein Gewinn, wenn sie sorgfältig und sachkundig geplant und professionell durchgeführt werden. Mit unseren Materialien und Beratungsangeboten möchten wir dazu einen Beitrag leisten.
„Gedenkstätten dokumentieren die Geschichte der NS-Verbrechen. Es sind Tatorte, Leidensorte und Trauerorte bis heute ./…/Irgendwann müssen wir diese Geschichte ohne das lebendige Zeugnis der Zeitzeugen vermitteln. Umso wichtiger für das Lernen und Erinnern sind die Besuche von Gedenkstätten als Orte des Leidens.“
(Wegweiser zur Erinnerung, Bundeszentrale für pol. Bildung)
Wir bieten auf unserer Homepage ausführliche und detaillierte Informationen zu Fahrtzielen und Finanzierungsmöglichkeiten an sowie hilfreiche Tipps und Hinweise zu wesentlichen Aspekten der Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Gedenkstättenfahrten.
Auf Wunsch bieten wir Beratungsgespräche an, sei es telefonisch, via Internet oder in persönlichen Begegnungen.
Die offensichtliche Veränderung des gesellschaftlichen Klimas bereitet uns Sorge. Wir wollen einen Beitrag gegen die Zunahme von rechtsextremem Gedankengut und Antisemitismus leisten. In der Verharmlosung von NS-Verbrechen sehen wir eine Verhöhnung der Opfer und deren Nachkommen und eine Gefahr für die Zukunft unserer Gesellschaft und unseres Gemeinwesens.
Mit Besuchen von Gedenk- und Erinnerungsorten als aktiver Form der Auseinandersetzung mit der NS-Vergangenheit an authentischen Orten des Nazi-Terrors kann unseres Erachtens ein Beitrag dazu geleistet werden, junge Menschen gegen Populismus und Antisemitismus zu sensibilisieren und sich für Menschenrechte, Pluralität und Demokratie einzusetzen. Wichtig ist uns auch, dass Jugendliche Gedenkstätten als Orte des Gedenkens der Opfer erfahren.
Wir wollen aber auch darauf hinweisen, dass Gedenkstätten und Erinnerungsorte die Möglichkeit bieten, sich über Täter und Mitläufer zu informieren. Ebenso wichtig ist es uns, deutlich zu machen, dass diese Orte die Möglichkeit bieten, jungen Menschen aufzuzeigen, dass der Widerstand gegen das NS-Regime breit gefächert war und dass es viele „unbesungene Helden“ gab, die Handlungsspielräume nutzten und während des Holocaust jüdischen Mitbürgern halfen.
Es ist uns weiterhin wichtig deutlich zu machen, dass Gedenkstätten-Besuche nicht isoliert für sich stehen sollten, sondern immer in den Kontext der Erinnerungskultur und des historischen Lernens an der Schule eingebunden sind.